Asisten 45 personas
EL pasado
día 27-1-2015 el profesor comienza la clase explicándonos algunos trabajos grupales
los cuales nos podrían servir de guía en
los propios a realizar.
El ejemplo
más interesante lo aportó Alba, becaria del departamento, específicamente hablando
del trabajo de inclusión que utilizó el profesor para ejemplizar los trabajos
que podríamos realizar. Ésta nos habló de su experiencia personal realizando prácticas en un centro con niños
autistas y nos comentó los conflictos que a menudo surgían en base a su
educación.
Después de
esto el profesor hizo un inciso para comentar la importancia que va a tener el
conocimiento del curriculum en nuestra trayectoria ya que nos va a servir de
apoyo para futuras situaciones como por ejemplo a la hora de enfrentarnos a una
charla con padres descontentos.
Con
relación al curriculum el profesor nos realizará preguntas sobre el currículo para que
vayamos afianzando sus contenidos. Como por ejemplo “ ¿ Dónde está y que quiere
decir perspectiva coeducadora en el curriculum? ¿En que contexto?”
Con esto
pretende que proyectemos nuestros conocimientos a la vida real. Que nos sepamos
defender en multitud de situaciones y que seamos activos en lo que a educación
se refiere.
Volviendo
al tema de los trabajos nos mostró diversos temas, los cuales podemos escoger y
matizó que hemos de fijarnos en el caso que trabajemos con datos de que estos
son verídicos y fiables, que no estén obsoletos. Entre los temas que nos enseñó
se encuentran los siguientes:
1.
Educación sexual en la educación
infantil. Cuya idea clave es no devolver nuestra sexualidad al pasado
2.
Prevención de acoso sexual
3.
Como se ve la mujer en las
películas Disney. En este tema el profesor pidió a seis compañeras que leyeran
diversas frases estereotipadas salidas de las bocas de las princesas Disney.
4.
Familia y escuela. ¿Cómo debemos de
trabajar con las familias? Haciendo especial ahínco en el método finlandés el
cual permite a los padres entrar en el aula y compartir la educación de su hijo
cualquier día de la semana. También es de gran importancia que orientemos
nuestro trabajo a todo tipo de familias. (homosexuales, monoparentales..)
5.
Bulling
6.
Maltrato infantil. Pej. La casa
malva en Gijón presta ayuda a las mujeres que han sufrido maltrato y a sus
hijos.
7.
Integración
8.
Escuelas en el tercer mundo
9.
Ciudad educadora
10. Método
finlandés. su Curriculum, ¿Cómo funciona?
11. Escuelas
saludables
12. Escuelas
alternativas
13. Recursos
didácticos
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