Diario 1ª clase práctica PA4. 29/01/2015. Nerea Álvarez

Elaborado por Nerea Álvarez

Asisten 22 personas

El día 29/01/2015 realizamos la primera sesión practica de la asignatura en la cual el profesor nos dijo que el lunes nos haría el  primer "examen", tras haber leído el curriculum de 0-3 años. Y nos explico lo que iibamos a hacer en esa sesión.

Primero hablamos del trabajo grupal, nos presento los temas interesantes que se habían tratado otros años y que este podemos escoger, como el del maltrato escolar, problemas como el autismo, la sexualidad... y nos contó una anécdota para hacernos ver la importancia de enseñar la sexualidad en la edad infantil.

Posteriormente hicimos unos juegos y vimos un video para mostrarnos como se podrían explicar diferentes cuestiones matematicas. Jugamos al juego del 20. Nos dio fichas del parchis y nos explico que en una linea dividida del uno al veinte tendriamos qe jugar con dos fichas y solo se puede mover contando 1 o 2 y el que primero llegue al 20 gana. Lo que pretendía es que encontrásemos el truco para ganar siempre. 

Desiré descubrió la prueba del 17, el que pone la ficha en el 17 siempre va a ganar ya que el otro aunque cuente uno o dos yo siempre voy a ser la ultima en mover y ganar. 

María descubrió la del 14, que es lo mismo que la del 17 pero empezando 3 más atrás. 

Paola descubrió que si sales poniendo 2 y conoces la estrategia siempre vas a ganar, ya que el numero que nos permite controlar es el 3, 20 entre 3 son 6 y de resto nos da 2, por lo tanto si sales de dos ganas, se trata de encontrar los multiplos de 3, porque como de 3 en 3 no puedes mover si siempre intentas sumar 3 llegaras a la casilla que te permita ganar.  

Nos puso otro ejemplo, ahora se podrian mover las fichas contando 1, 2 o 3, en este caso el numero que controlaria es el 4 y lo que se pretende es siempre llegar a ese numero sumando, es decir, si mi oponente sale con uno yo moveria tres para contar 4 y así hasta llegar a una casilla clave que siempre me permitirá ganar.

Finalmente nos puso un video en el que una clase de niños jugaban a este juego, en el cual se ve como dejandolos jugar y experimentar ellos solos llegan a la conclusión de que hay unas estrategias por las cuales ganan siempre. Esto les sirvió para experimentar y pensar por si solos. 

Y tras el video nos mando jugar al juego del 12 el cual salieron a explicar Paola y Desire como se realizaba, y viene a ser de la misma forma del juego del 20 pero teniendo que dejar la ficha en el 10.